Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Revisar cómo participan en las actividades, si usan vocabulario adecuado y respetan turnos.
  • Listas de cotejo: Para valorar la participación, el uso del volumen de voz y la colaboración.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué difícil encontraron.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños pueden señalar en una carátula si creen que lograron su objetivo y ayudar a sus compañeros a identificar sus fortalezas y áreas de mejora.

Este proyecto promueve la comprensión lectora mediante actividades creativas, narrativas y colaborativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando valores, pensamiento crítico y participación activa en el aprendizaje.

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