Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué?:
Una Antología poética comunitaria creada por los niños, que incluye sus poemas, ilustraciones y reflexiones. La antología será presentada en una exposición en la escuela para compartir con la comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y creación de poemas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso correcto de las características de la poesía (rimas, versos, temática) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad y originalidad en ilustraciones y textos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colaboración y respeto en trabajos en grupo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre lo aprendido y su relación con la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: durante actividades grupales y creación de poemas.
- Listas de cotejo: para registrar participación, uso de características poéticas y colaboración.
- Rúbrica sencilla: para evaluar creatividad, comprensión y expresión oral.
- Preguntas abiertas: para que los niños expliquen qué aprendieron y qué les gustó de la poesía.
- Autoevaluación: mediante preguntas reflexivas en su cuaderno, como "¿Qué aprendí hoy?" y "¿Qué puedo mejorar?".
Este proyecto fomenta la participación activa, la creatividad y la valoración de la poesía como medio de expresión, en un enfoque inclusivo y comunitario, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.