Acercamiento

Cada equipo seleccionará un personaje o evento principal y realizará una investigación sencilla usando libros, internet o recursos visuales. Luego, crearán un cartel con datos básicos, imágenes y palabras clave. (Fuente: Libro, Pág. 10-11).

Comprensión y producción

A partir de las investigaciones, los niños redactarán una narración corta, en la que expliquen quién fue su personaje y su importancia en la independencia. Utilizarán adverbios y frases adverbiales para dar énfasis y coherencia. Incorporarán dibujos o recortes para enriquecer su relato. Se fomentará la revisión en comunidad para mejorar ortografía y estructura.

Reconocimiento

Presentarán su narración al grupo, usando apoyo visual y expresándose con respeto y entusiasmo. Reflexionarán sobre el proceso, qué aprendieron y qué dificultades tuvieron, compartiendo estrategias para superarlas.

Corrección

En conjunto, revisarán las narraciones, proponiendo mejoras. La maestra facilitará una rúbrica sencilla para autoevaluar aspectos como claridad, organización, uso de adverbios y creatividad.

Integración

Cada equipo integrará sus narraciones en la cápsula del tiempo, incluyendo dibujos, recortes y mensajes sobre los valores de libertad, valentía y justicia. Coordinarán la elaboración de la cápsula física o virtual.

Difusión

Organizarán una exposición en el aula, donde cada equipo mostrará su trabajo, explicando qué aprendieron sobre su personaje y su contribución a la independencia. Se promoverá la expresión oral y el respeto en la escucha.

Consideraciones

Reflexionarán en comunidad sobre cómo este proyecto les ayudó a entender la historia y a valorar los personajes y hechos históricos. Compartirán cómo podrían mejorar futuras cápsulas y qué otros temas les gustaría explorar.

Avances

Evaluarán si lograron organizar y expresar la información de manera coherente y significativa, destacando sus habilidades de investigación, narración y colaboración.