Evaluación

• Autoevaluación: Los niños expresan qué aprendieron y qué acciones les gustaría seguir realizando, mediante dibujos y palabras.
• Coevaluación: Los docentes observan la participación, el respeto y la colaboración durante las actividades, usando una rúbrica sencilla con aspectos como interés, esfuerzo, respeto y creatividad.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué fue lo que más te gustó aprender o hacer en este proyecto y por qué?

Este proyecto promueve un aprendizaje significativo, activo, colaborativo e inclusivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños el sentido de pertenencia, responsabilidad y empatía hacia el cuidado del planeta.