Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Explora la naturaleza
Asunto o Problema Principal: Que los alumnos conozcan cómo es que debemos cuidar el planeta
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Enero
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Descripción de objetos, lugares y seres vivos. |
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Lenguajes (PDA) | Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se hallan en su contexto escolar y, en general, comunitario. |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Características del entorno natural y sociocultural. |
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Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de". (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad. |
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Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, promoviendo el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y la naturaleza. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales. |
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