Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un video explicativo en el que los estudiantes describen el funcionamiento del sistema nervioso, identifican sus partes, y reflexionan sobre su relación con la salud integral y otras disciplinas. El video será presentado en una galería virtual, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y el uso de recursos digitales.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y precisión en la explicación (20%)
  • Uso correcto de conceptos científicos y matemáticos (20%)
  • Creatividad y atractivo visual (15%)
  • Integración de conocimientos interdisciplinares (15%)
  • Reflexión personal y crítica (15%)
  • Trabajo en equipo y participación activa (15%)

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: participación en debates, roles en actividades, colaboración en equipos.
  • Registro de preguntas y respuestas: para detectar comprensión y dudas.
  • Portafolio digital: recopilación de mapas conceptuales, gráficos, reflexiones y productos parciales.
  • Autoevaluación: cuestionarios breves y reflexiones sobre su proceso de aprendizaje.
  • Coevaluación: retroalimentación entre pares mediante rúbricas sencillas, con énfasis en aspectos de claridad, creatividad y colaboración.

Este diseño promueve un aprendizaje activo, crítico y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las expectativas para adolescentes de secundaria.

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