Etapa 1: Sensibilización

Reconocer necesidades y sensibilizar sobre la importancia de la inclusión.

• Charlas y dinámicas sobre la discapacidad auditiva en la comunidad escolar.
• Invitar a un especialista o persona con discapacidad auditiva para compartir su experiencia.
• Reflexión en grupo sobre cómo podemos apoyar a quienes tienen diferentes necesidades.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Identificar conocimientos previos y dudas.

• Elaborar un mapa conceptual colectivo sobre la discapacidad auditiva.
• Preguntas abiertas: ¿Qué quisiera aprender para ayudar a otros?

Etapa 3: Planificación del servicio

Diseñar actividades de apoyo y sensibilización.

• Crear cartelitos o mensajes en lengua de señas sencilla.
• Preparar presentaciones o materiales para compartir en la comunidad.
• Diseñar un pequeño taller para otros estudiantes o familiares.

Etapa 4: Ejecución

Realizar acciones de sensibilización y apoyo.

• Organizar una feria o exposición en la escuela.
• Realizar presentaciones en comunidad o en otros grados.
• Distribuir materiales y realizar actividades inclusivas.

Etapa 5: Compartir y evaluar

Reflexionar sobre el impacto y aprendizajes.

• Rondas de reflexión sobre lo aprendido y cómo mejoraron las relaciones.
• Encuestas o preguntas a las personas que participaron.
• Elaborar un informe o presentación final para la escuela.

Reconoce recursos expresivos y gestuales en la exposición

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Participa activamente en la exposición y actividades

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Muestra respeto y empatía hacia las personas con discapacidad

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Elabora materiales visuales y apoya con recursos no lingüísticos

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Reflexiona sobre la importancia de la inclusión y la diversidad

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