Complementos: Habilidades, Vida Cotidiana y Evaluación
Acción | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Habilidades | Fomentar la colaboración, el pensamiento crítico y la expresión oral. | Dinámicas de debate y trabajo en equipo con roles definidos. |
Vida cotidiana | Promover acciones diarias que contribuyan al cuidado del agua y la biodiversidad. | Elaborar un compromiso personal y familiar para reducir el uso del agua y promover acciones ecológicas. |
Evaluación | Reflexión sobre el proceso de aprendizaje y el producto final. | Rúbrica sencilla: ¿Participó activamente?, ¿Sus ideas aportaron?, ¿Comprendió la importancia del tema? |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre: Campaña comunitaria por un consumo sustentable
Criterios de Evaluación:
- Claridad y pertinencia del mensaje.
- Creatividad en el material elaborado.
- Participación activa en el trabajo en equipo.
- Capacidad para argumentar y dialogar sobre la importancia del cuidado del agua y biodiversidad.
- Presentación del proyecto ante la comunidad escolar o familiar.
Evidencia: Carteles, folletos, videos o presentaciones orales que expliquen acciones concretas para cuidar el agua y proteger la biodiversidad en su comunidad.
Este enfoque por fases busca que los alumnos no solo adquieran conocimientos, sino que desarrollen habilidades y actitudes responsables, promoviendo una participación activa y crítica en su entorno social y natural.