Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión de los trabajos comunitarios | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creación de textos y productos gráficos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colaboración en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y autoevaluación | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto y Evaluación final
Producto:
Un mural colectivo y una exposición comunitaria donde los niños muestran sus aprendizajes sobre los trabajos y la cultura de su comunidad, acompañados de textos y dibujos. Además, un portafolio con fotografías, textos y productos realizados.
Evaluación final:
Se analizará si los niños lograron identificar y valorar los trabajos de su comunidad, expresarlo en textos y representaciones visuales, y participar activamente en las actividades propuestas, fomentando su pensamiento crítico, colaboración y respeto cultural.
Esta planeación busca promover una enseñanza significativa, inclusiva y conectada con la realidad comunitaria, respetando los principios de la Nueva Escuela Mexicana.