Fase 1: Planeación

Identificación

*Actividad:* Conversación guiada en círculo donde los niños expresan qué trabajos conocen de su comunidad, usando dibujos o palabras. Se les invita a compartir historias cortas o dibujos sobre lo que saben de los trabajos.

Recuperación

*Actividad:* Juego de reconocimiento visual con tarjetas ilustradas de diferentes trabajos comunitarios (carpintero, panadero, agricultor, etc.). Los niños nombran y describen lo que ven, relacionando con su experiencia.

Planificación

*Actividad:* En pequeños grupos, los niños eligen un trabajo que les gustaría aprender más y planifican cómo pueden representarlo: dibujo, pequeña dramatización o escritura sencilla. Se asignan roles y materiales.

Fase 2: Acción

Acercamiento

*Actividad:* Visita virtual o en imágenes a diferentes lugares de la comunidad donde se realizan estos trabajos, con apoyo visual y narración breve. Se invita a los niños a hacer preguntas.

Comprensión y producción

*Actividad:* Taller de creación de textos cortos y dibujos sobre los trabajos seleccionados, usando recortes, plastilina o dibujo en cartel. Los niños explican sus producciones en voz alta.

Reconocimiento

*Actividad:* Presentación de los trabajos realizados en un “Mercado comunitario” en el aula, donde cada niño comparte su producto con sus compañeros y recibe retroalimentación positiva.

Corrección

*Actividad:* Reflexión en grupo sobre lo que aprendieron y qué podrían mejorar, con preguntas guía como: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo hacer diferente?

Fase 3: Intervención

Integración

*Actividad:* Elaboración de un mural colectivo donde cada niño pega una ilustración y una breve descripción de un trabajo comunitario, promoviendo el intercambio cultural.

Difusión

*Actividad:* Preparar una pequeña exposición en la comunidad o en la escuela, mostrando los trabajos y textos creados, invitando a las familias y vecinos a conocer lo que aprendieron.

Consideraciones

*Actividad:* Reunión final con docentes, padres y niños para compartir experiencias, valorar el proceso y planear futuras actividades relacionadas.

Avances

*Actividad:* Elaborar un portafolio con fotos, textos y dibujos que reflejen todo el proceso y resultados del proyecto, sirviendo como evidencia.