Información Básica del Proyecto

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Presentar un problema: “¿Qué pasa si usamos demasiado papel o materiales que dañan la naturaleza? ¿Cómo podemos hacer collages que cuiden el medio?”

Recolectemos

Conocimientos previos

  • Preguntar qué saben sobre el impacto de la actividad humana en el ambiente.
  • Mostrar imágenes de ambientes afectados y saludables.

Formulemos

Definir el problema

  • Juntos, delimitar qué problema ambiental quieren abordar con su collage.
  • Escribir o dibujar en carteles sus ideas principales.

Organizamos

Planificación del trabajo

  • Formar equipos y asignar tareas: búsqueda, recorte, montaje, explicación.
  • Elaborar un cronograma sencillo para completar el collage.

Construimos

Ejecutar

  • Recolectar materiales, montar los collages, incluir mensajes de cuidado del ambiente.
  • Promover el uso responsable de materiales y el reciclaje.

Comprobamos y analizamos

Evaluar el producto final

  • Revisar si los collages comunican bien el mensaje ecológico.
  • Reflexionar sobre cómo nuestras acciones afectan la naturaleza y qué podemos hacer diferente.

Compartimos

Socializar

  • Presentar los collages en un espacio visible y explicar qué aprendieron sobre el cuidado del entorno.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Conversar sobre qué necesita la comunidad o el ambiente cercano.
  • Pregunta: “¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestro barrio o escuela?”

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Investigar en familia o con compañeros sobre problemas ambientales o sociales en su comunidad.
  • Hacer listas de ideas para mejorar o cuidar su entorno.

Etapa 3

Planificación del servicio

  • Diseñar un proyecto para colaborar: limpia de un espacio, reforestación, creación de un mural con mensajes ecológicos.
  • Asignar tareas y definir recursos.

Etapa 4

Ejecución

  • Realizar la actividad planificada en la comunidad o escuela.
  • Documentar el proceso con fotos o dibujos.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

  • Compartir los resultados y experiencias con la comunidad.
  • Reflexionar sobre cómo ayudaron y qué aprendieron del trabajo en equipo.

Planeación Pág 4