Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y escribe su nombre correctamente. | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa en el mural y en actividades de escritura. |
Identifica letras del abecedario y las relaciona con objetos o palabras. | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se verifica en fichas y actividades manipulativas. |
Comprende que la lectura va de izquierda a derecha y de arriba abajo. | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa en la lectura compartida y en actividades de seguimiento. |
Participa en actividades de reconocimiento y escritura de palabras sencillas. | ☑️ | ⬜ | ⬜ | En el portafolio y en la creación del mural. |
Producto: Mural de palabras y nombres escritos por los niños, que evidencia su proceso de aprendizaje. | ✔️ | Se evalúa por la creatividad, uso correcto de letras y participación. |
Este proyecto busca que los niños desarrollen una comprensión significativa de las letras y palabras, integrando su entorno y fortaleciendo su identidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.