Viernes

Inicio:

• Actividad 1:

Juego de "Verdadero o falso" con afirmaciones sobre violencia, estadísticas, derechos y fracciones. Fomenta discusión y análisis crítico.

• Actividad 2:

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos durante la semana? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento para mejorar nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3:

Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): Un "Plan de Acción Comunitario para la Prevención de la Violencia" que integre datos estadísticos, propuestas cívicas, y representaciones visuales.
Cada grupo presenta su plan en cartel o digital, justificando sus decisiones con datos y argumentos.

• Actividad 4:

Feedback colaborativo: evaluación entre pares y autoevaluación del proceso de aprendizaje, considerando aspectos como creatividad, uso de datos, argumentación y colaboración.

Cierre:

• Reflexión final y compromiso personal: ¿Qué puedo hacer para promover la paz en mi entorno?
• Registro en portafolio de evidencias: fotos, mapas, textos y propuestas.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un "Plan de Acción Comunitario para la Prevención de la Violencia" elaborado por cada grupo, que incluye análisis estadísticos, propuestas cívicas, campañas visuales y estrategias para reducir la violencia en su entorno. Este producto refleja la integración de conocimientos en matemáticas (conversiones de fracciones y decimales), ciencias (interpretación de datos), lenguaje (argumentación y exposición), y civismo (propuestas sociales).

Criterios de Evaluación:

• Precisión y claridad en la interpretación y conversión de datos estadísticos.
• Creatividad y pertinencia en las propuestas de acción.
• Argumentación sólida y uso correcto del lenguaje.
• Trabajo colaborativo y participación activa.
• Presentación visual coherente y atractiva.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: participación en debates, actividades grupales y reflexiones diarias.
• Registro de participación: listas de cotejo y bitácoras de trabajo en equipo.
• Preguntas clave: ¿Qué aprendí? ¿Cómo puedo aplicar este conocimiento? ¿Qué puedo mejorar?
• Autoevaluación: cuestionarios cortos de metacognición y reflexión personal al final de cada día.
• Coevaluación: rúbricas sencillas para valorar la colaboración y calidad de productos, con retroalimentación constructiva.

Este plan promueve el pensamiento crítico, la empatía y la acción social, integrando conocimientos interdisciplinarios con un enfoque lúdico y reflexivo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de adolescentes en su proceso formativo.