Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un proyecto de innovación social que consiste en diseñar y presentar una propuesta de máquina o herramienta que extienda las capacidades humanas para resolver un problema social en su comunidad. El producto incluirá:
- Un modelo o prototipo conceptual (dibujos, maquetas, videos).
- Un documento justificativo que analice aspectos tecnológicos, sociales y éticos.
- Una presentación oral que argumente su propuesta ante la comunidad escolar y/o autoridades locales.
Criterios de evaluación:
- Claridad y creatividad en el diseño.
- Fundamentación tecnológica, social y ética.
- Argumentación y capacidad de análisis crítico.
- Trabajo colaborativo y autogestión.
- Impacto potencial en la comunidad.
Rúbrica sencilla:
Criterios | 4 (Excelente) | 3 (Bueno) | 2 (Satisfactorio) | 1 (Necesita mejora) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y diseño | Innovador, original, bien elaborado | Creativo, adecuado | Básico, poco elaborado | Limitado, falta de innovación |
Fundamentación | Análisis profundo, evidencia sólida | Adecuada, con algunos datos | Limitada, superficial | Insuficiente o ausente |
Argumentación ética/social | Reflexión crítica, bien argumentada | Adecuada y coherente | Limitada, superficial | Ausente o incoherente |
Presentación | Clara, convincente, bien organizada | Clara y ordenada | Poco clara o desorganizada | Confusa o incompleta |
Trabajo en equipo | Colaboración activa, roles claros | Colaboración, participación adecuada | Poco participación, desorganización | Falta de colaboración |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación sistemática: Registro anecdótico del compromiso, participación y habilidades comunicativas en debates y trabajos en equipo.
- Preguntas de sondeo: Preguntas abiertas durante las actividades para evaluar comprensión y pensamiento crítico.
- Portafolio digital: Recopilación de ideas, bocetos, avances, reflexiones y evidencias del proceso.
- Autoevaluación: Fichas de reflexión diaria sobre su aprendizaje, dificultades y logros.
- Coevaluación: Evaluación entre pares mediante rúbricas cortas en presentaciones y actividades colaborativas.
- Registro de desempeño: Notas cualitativas y cuantitativas en fichas de seguimiento del proceso.
Este proyecto promueve la integración de conocimientos, el pensamiento crítico, la autogestión y la responsabilidad social, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando adolescentes reflexivos, creativos y comprometidos con su entorno.