Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto: Mapa representativo de la comunidad, que incluya elementos geográficos, culturales y las placas tectónicas, elaborado colectivamente y explicado en una exposición oral.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye aspectos geográficos, culturales y tectónicos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Usa materiales diversos y creativos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica claramente la influencia de las placas tectónicas en su territorio | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en la exposición | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante las actividades, registrar interés, participación y comprensión.
- Listas de cotejo: Para verificar el uso correcto de conceptos y materiales manipulados.
- Rúbricas sencillas: Para evaluar la participación en debates, construcción de modelos y exposiciones.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les sorprendió y qué dudas tienen.
- Autoevaluación y coevaluación: Los niños califican su participación y aportaciones, fomentando el pensamiento crítico sobre su aprendizaje.
¡Este proyecto busca que los niños no solo aprendan sobre las placas tectónicas y su territorio, sino que también desarrollen habilidades de pensamiento crítico, colaboración y expresión oral, desde una perspectiva activa, creativa e inclusiva!
Planeación
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