Planeación Didáctica de Sexto Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

  • Producto final: Texto explicativo elaborado por cada grupo, incluyendo introducción, desarrollo y conclusión, empleando nexos adecuados y con ilustraciones.
  • Criterios de evaluación:

1. Claridad y coherencia en la organización del texto.
2. Uso correcto de nexos (porque, ya que, si bien, en consecuencia).
3. Inclusión de ideas principales y detalles relevantes.
4. Presentación visual atractiva y comprensible.
5. Participación activa en la construcción y revisión del texto.

Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre cómo hacer un texto explicativo? ¿Qué partes me costaron más? ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: Rúbrica sencilla para valorar la colaboración, creatividad, claridad y uso de nexos.

Con esta planeación, los estudiantes no solo desarrollarán habilidades en lectura y escritura, sino también capacidades críticas, creativas y colaborativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4