Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Uso de listas de cotejo para registrar participación y comprensión en actividades diarias.
  • Preguntas orales y escritas para evaluar la comprensión de los movimientos y las historias culturales.
  • Rúbricas sencillas para valorar el trabajo en equipo, creatividad y respeto por el entorno.
  • Autoevaluaciones con preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación mediante la observación y comentarios en los trabajos grupales y en el jardín.

Este proceso busca que los niños desarrollen un pensamiento crítico, una expresión oral rica y una actitud respetuosa hacia las culturas y la naturaleza, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4