Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto Final:
Un "Libro de Historias y Datos sobre Migración y Población", elaborado en grupo, que incluya notas, dibujos, mapas y relatos sobre causas, consecuencias y derechos, usando TIC y materiales manipulativos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso correcto de símbolos para comparar números | ☐ | ☐ | ☐ | |
Calidad y creatividad en notas y dibujos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Integración de información investigada | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión final y trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observaciones: Registrar la participación, interés y colaboración en actividades.
- Autoevaluación: Preguntas como "¿Qué aprendí hoy?", "¿Qué me gustó?", "¿Qué puedo mejorar?"
- Coevaluación: Uso de rúbricas sencillas para valorar trabajo en equipo, creatividad y comprensión.
- Instrumentos: Listas de cotejo, preguntas orales, portafolio de evidencias, registros fotográficos de actividades.
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, inclusivo y conectado con la realidad de los niños, integrando contenidos, habilidades y valores desde una perspectiva lúdica y significativa.
Planeación
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