Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Descripción: Un mural colaborativo que incluya las figuras geométricas, sus nombres en diferentes lenguas de la comunidad, y una pequeña historia o descripción creada por los niños sobre cada figura.
• Criterios de evaluación:
• Reconoce y nombra las figuras geométricas.
• Explica características básicas de cada figura.
• Utiliza vocabulario en su lengua materna y en español.
• Trabaja en equipo y comparte ideas con respeto.
• Demuestra creatividad en la creación del mural y las historias.

Evaluación

• Autoevaluación: Los niños pueden expresar, con apoyos visuales, qué aprendieron y qué les gustó más.
• Coevaluación: Con una rúbrica sencilla, valorar la participación, reconocimiento, colaboración y expresión oral.

Este enfoque asegura que los niños con TEA o TDAH puedan aprender de manera inclusiva, lúdica y significativa, promoviendo no solo el conocimiento de las figuras geométricas, sino también el valor de la diversidad cultural y lingüística en su comunidad.