Asunto o Problema

Falta de consolidar habilidades de autocuidado e higiene personal, seguir indicaciones, normas de convivencia

Tipo

Por Fases Metodológicas

Escenario

Aula, Escuela

Metodología(s)

Servicios

Ejes Articuladores

Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas

Contenidos y PDAs

Ver detalles en las tablas específicas a continuación

• Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

• Elaborar una producción artística colectiva que permita imaginar formas de incidir en su entorno social y natural, usando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

• Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

• Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para recrear obras de arte que les hayan causado interés e impacto.

• Figuras geométricas y sus características.

• Comprender formas de generar calor, como fricción y contacto, e indagar su importancia en la vida cotidiana.

• Uso de números ordinales en español y lengua materna para ordenar objetos o indicar posición.

• Identificar y usar números ordinales en diferentes contextos.

• Construcción, análisis y clasificación de cuadriláteros mediante instrumentos geométricos, explicando criterios de clasificación.

• Construir y clasificar cuadriláteros, explicando sus características.

• Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo, trabajo por el bienestar social.

• Valorar la importancia del respeto y colaboración en el cuidado sustentable, con equidad y justicia social.