Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: INCLUSION, RELACIONES ENTRE PARES
- Asunto o Problema principal: Los alumnos desconocen cierto tipo de relaciones sanas entre pares
- Tipo: Por Fases metodológicas
- Mes: Febrero
- Escenario: Escuela
- Metodologías: Basado en problemas, Investigación
- Ejes articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable
Contenidos y PDAs seleccionados
Área | Contenido | Producto / PDA | Fuente / Comentario |
|---|---|---|---|
Lenguajes | Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas | Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |
Saberes y Pensamiento Científico | Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales | Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad | Propone alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la comprensión de los derechos humanos | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |
De lo Humano y lo Comunitario | Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad | Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |