Planeación Didáctica Semanal para Tercer Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar la participación, el trabajo en equipo, y el uso de recursos durante las actividades.
  • Registro anecdótico: Anotar logros y dificultades en cada fase del proceso.
  • Preguntas de sondeo: Realizar cuestionamientos que promuevan el pensamiento crítico y el autoanálisis, como: "¿Qué aprendiste hoy?", "¿Qué te sorprendió?"
  • Autoevaluación: Fichas de reflexión diaria, donde los estudiantes evalúan su aprendizaje y colaboración.
  • Coevaluación: Evaluación entre pares de los productos parciales y presentaciones, usando rúbricas sencillas y comentarios constructivos.

Este diseño integral promueve la indagación, el análisis crítico, la creatividad y la aplicación interdisciplinaria, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo las capacidades y intereses de adolescentes en su proceso de formación.

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