Planeación Didáctica Quincenal: "Mi mundo, mi continente y mi país"

Planeación Didáctica Quincenal: "Mi mundo, mi continente y mi país"


Información Básica del Proyecto

Nombre

Mi mundo, mi continente y mi país

Asunto o Problema

Problemas ambientales del mundo y mi comunidad

Tipo

Quincenal (10 días / 2 semanas)

Mes

Mayo

Escenario

Comunidad

Metodología(s)

Comunitario

Ejes Articuladores

Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico

Contenidos seleccionados

Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, Lo Humano y lo Comunitario

PDAs seleccionados

Reconoce y usa estilos narrativos, mapas, ecosistemas, importancia del maíz y la alimentación, articulación comunitaria (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X)


Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1

Lunes

Inicio:

  • Dinámica "Mi mundo en una imagen": cada niño dibuja en una hoja lo que sabe sobre su comunidad y comparte con el grupo (recuperación de conocimientos previos).
  • Pregunta guía: ¿Qué lugares, plantas o animales conocen en su comunidad?

Desarrollo:

  • Presentación interactiva con mapas físicos y digitales del territorio local, resaltando ecosistemas y elementos culturales.
  • Actividad: "Mapa de mi comunidad", en parejas, localizan en un croquis lugares importantes, incluyendo cuerpos de agua, parques, y sitios culturales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

  • Socialización en círculo: cada grupo comparte un lugar que descubrió y por qué es importante para su comunidad.

Martes

Inicio:

  • Juego de reconocimiento: "El eco del entorno", en el que los niños imitan sonidos de animales y elementos naturales del lugar.
  • Pregunta: ¿Cómo creen que los ecosistemas apoyan nuestra vida y cultura?

Desarrollo:

  • Lectura colectiva y dramatización del párrafo sobre la importancia de los ecosistemas en la vida cotidiana (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
  • Elaboración de un mural grupal "Ecosistemas y cultura en mi comunidad".

Cierre:

  • Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos sobre la relación entre naturaleza y cultura?

Planeación Pág 1
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