Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: durante las actividades, registrar avances en participación, expresión oral y colaboración.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso de vocabulario, uso de títeres y respeto de los turnos.
  • Rúbricas sencillas: evaluar creatividad, trabajo en equipo, expresión verbal y corporal.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué te gustó más? ¿Qué mejorarías?

Este proceso busca fortalecer la lectoescritura, la expresión oral, la creatividad y el trabajo en equipo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y culturalmente enriquecido.

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