Lenguajes

Acercamiento

Actividad: Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de su comunidad (familia, vecinos, autoridades locales) sobre las acciones que realizan en pro del medio ambiente. Para ello, elaborarán un guion de preguntas en equipo, practicando la formulación de preguntas abiertas y cerradas. La actividad incluye visitas guiadas o entrevistas en el campo, promoviendo habilidades de comunicación y respeto por diferentes perspectivas.

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Comprensión y producción

Actividad: Con la información recopilada, cada grupo elaborará textos discontinuos: mapas conceptuales, líneas de tiempo, cuadros sinópticos y reseñas breves, en los que organizarán la información de forma visual y estructurada (Fuente: Libro, Pág. 10). Utilizarán materiales manipulables como fichas, cartulinas, y recursos digitales si están disponibles. La actividad busca fortalecer la síntesis de información y la organización lógica del contenido.

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Reconocimiento

Actividad: Presentarán sus productos (reseñas, mapas, cuadros) en una galería comunitaria donde otros estudiantes, docentes y familiares podrán interactuar y comentar. Se promoverá la valoración del trabajo en equipo y la autoevaluación mediante rúbricas sencillas que midan claridad, organización y creatividad.

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Corrección

Actividad: Revisarán en grupos sus textos y presentaciones, identificando mejoras posibles mediante una rúbrica de autoevaluación y coevaluación. Reflexionarán sobre los logros y dificultades, ajustando sus productos y plan de acción si es necesario.