Cierre:
- Actividad final: Presentación del reglamento y compromiso grupal para seguirlo. Reflexión colectiva sobre la importancia de respetar las reglas para vivir en armonía.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción: Los niños crearán un "Libro de reglas y acciones buenas" donde cada uno dibuja y escribe (con ayuda) una acción que aprendieron para convivir respetuosamente, cuidar el entorno y colaborar en comunidad. Este libro será presentado en una feria escolar, y reflejará su comprensión y participación activa en las actividades.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprende la importancia de las reglas de convivencia | ☐ | ☐ | ☐ | |
Expresa sus ideas con respeto y claridad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colabora en la elaboración del libro y en las actividades grupales | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observar la participación en juegos y actividades de reflexión.
- Realizar preguntas abiertas para valorar el entendimiento.
- Utilizar listas de cotejo para seguimiento de acciones de respeto y colaboración.
- Promover la autoevaluación con preguntas: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Cómo ayudé a mis amigos?".
- Fomentar la coevaluación en grupos, valorando el trabajo en equipo y el respeto mutuo.
Esta planeación busca promover en los niños habilidades sociales, conciencia ecológica, respeto por la diversidad y habilidades comunicativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.