Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre: NACIONES UNIDAS
  • Asunto o Problema: Reflexionar sobre la existencia de las Naciones Unidas y su conmemoración en octubre
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Octubre
  • Escenario: Aula
  • Metodología: Investigación
  • Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica

Contenidos y PDAs Seleccionados

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PDA

Lenguajes

Búsqueda y manejo reflexivo de información

Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y puntos de vista.

Saberes y Pensamiento Científico

Figuras geométricas y sus características

Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Interculturalidad y sustentabilidad: formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto de la humanidad y promover el bienestar, respetando y protegiendo el medio natural y social.

Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

De lo Humano y lo Comunitario

Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, escuela y comunidad.


Desarrollo por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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