Cierre

• Presentación y discusión en grupo sobre cómo las instrucciones claras facilitan la colaboración y el respeto a los derechos de todos.

Viernes

Inicio

• Actividad 1: *Reflexión guiada:* ¿Qué aprendimos esta semana sobre instrucciones y salud?
• Actividad 2: Juego de memoria: los niños recuerdan y ordenan instrucciones que han practicado durante la semana.

Desarrollo

• Actividad 3: *Producto final:* Elaboración en grupos de un cartel o infografía visual que explique cómo seguir instrucciones para cuidar su higiene, incluyendo dibujos, colores y símbolos, promoviendo propuestas artísticas y el respeto por los derechos.
• Actividad 4: Presentación del cartel a la clase y discusión sobre cómo aplicar lo aprendido en su día a día.

Cierre

• Evaluación rápida: Cada niño comparte una instrucción que aplicará en su vida y explica por qué es importante.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Cartel colectivo "Instrucciones para una vida saludable"
Descripción: Un cartel visual que incluye dibujos, instrucciones claras y coloridas sobre hábitos de higiene, hidratación y respeto en la comunidad escolar.
Criterios de evaluación:

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante actividades, registrar cómo siguen los niños las instrucciones y su participación en equipo.
• Lista de cotejo: Para verificar comprensión y ejecución de instrucciones en actividades prácticas.
• Rúbrica sencilla: Evaluar aspectos como claridad en la comunicación, colaboración, creatividad y respeto a derechos.
• Autoevaluación: Preguntas reflexivas: "¿Qué tan bien seguí las instrucciones?", "¿Qué puedo mejorar?"
• Coevaluación: En equipos, valorar el trabajo de los compañeros con preguntas como: "¿Mi compañero explicó bien las instrucciones?"

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución creativa de problemas, promoviendo una educación inclusiva y significativa alineada con la Nueva Escuela Mexicana.