Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar participación, interés y actitudes durante actividades.
  • Listas de cotejo: Para verificar comprensión de conceptos y participación en actividades prácticas.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les sorprendió o qué desean aprender más.
  • Autoevaluación: Los estudiantes pueden completar una sencilla tabla donde califican su compromiso y aprendizaje diario.
  • Coevaluación: En pequeños grupos, evaluar el trabajo en equipo y respeto mutuo mediante rúbricas sencillas.

Este proceso permite identificar avances y dificultades, ajustando las actividades para fortalecer el aprendizaje y la participación activa, promoviendo la formación de ciudadanos responsables, empáticos y conscientes de su cuerpo y derechos.

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