Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: Simular una comunidad enfrentando una amenaza natural, donde algunos niños serán "autoridades", otros "científicos" y otros "vecinos". Discutir qué acciones tomarían.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos: Preguntar qué acciones de prevención conocen relacionadas con desastres naturales.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de mapas de riesgos: En grupos, usar papel y materiales reciclados para crear mapas de su comunidad, marcando zonas de riesgo y lugares seguros, relacionándolo con el concepto de prevención y acción comunitaria.
• Actividad 4: Investigar acciones humanas y naturales: Buscar en recortes, libros o internet ejemplos de desastres provocados por acciones humanas y fenómenos naturales, y discutir sus efectos.

Cierre:

• Compartir los mapas realizados y reflexionar sobre cómo la comunidad puede prepararse mejor. Realizar una lista de acciones de autoprotección.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Lluvia de ideas: ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestro entorno y prevenir desastres? Anotar en la pizarra.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos: Revisar qué saben sobre la participación y solidaridad en su comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto de mapa colaborativo: En grupos, diseñar un mapa de su comunidad donde marquen zonas de riesgo, lugares de ayuda y rutas de evacuación, usando materiales manipulables y recursos visuales.
• Actividad 4: Reflexión sobre la participación: Crear un cartel con acciones concretas que todos pueden realizar para prevenir riesgos y apoyar a quienes lo necesitan.

Cierre:

• Presentación de los mapas y acciones propuestas, destacando la importancia de la colaboración y la participación activa.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria: Relacionar imágenes de desastres, acciones humanas y naturales, y lugares de riesgo.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntas rápidas sobre lo aprendido durante la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto Final: En equipos, consolidar todo lo aprendido en un mapa conceptual, que será el Producto Desempeño Auténtico, mostrando los lugares, causas, efectos y acciones de prevención y participación.
• Actividad 4: Ensayo final: Cada grupo presenta su mapa y explica cómo puede ayudar su comunidad a prepararse ante riesgos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron?, ¿cómo pueden aplicar lo aprendido en su comunidad? Se realiza una evaluación por rúbrica sencilla y se comparte el compromiso de actuar.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un Mapa comunitario de riesgos y acciones de prevención, elaborado en equipos, que identifica zonas de peligro, recursos de ayuda y rutas de evacuación. Incluye ilustraciones, leyendas y propuestas de acción.

Criterios de evaluación: