Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades grupales y debates, registrando participación y uso de conectores.
• Listas de cotejo: para verificar la identificación y uso correcto de los nexos en textos y mapas.
• Rúbrica sencilla: para evaluar la calidad de los textos escritos y la colaboración grupal.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, para valorar la comprensión y aplicación del tema (“¿Por qué es importante usar conectores?”, “¿Qué aprendí hoy?”).
• Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas cortas donde los estudiantes expresan qué aprendieron y en qué pueden mejorar, y evalúan el trabajo de sus compañeros.

Este diseño promueve un aprendizaje activo, contextualizado y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la participación, el pensamiento crítico y la expresión oral y escrita de los alumnos.