Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima: “Conectores en acción”, una canción pegajosa que nombra varios nexos y su función.
• Actividad 2: Juego de asociación: Los alumnos relacionan conectores con ejemplos de frases en tarjetas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Escritura guiada: En pequeños grupos, redactan un párrafo sobre un tema familiar (ej. su comida favorita), usando al menos cinco conectores diferentes.
• Actividad 4: Revisión entre pares: Los grupos intercambian sus textos y señalan los conectores utilizados, sugiriendo mejoras.

Cierre:

• Compartir en voz alta algunos párrafos, destacando el uso de conectores. Se realiza una reflexión sobre cómo estos ayudan a organizar las ideas.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego “¿Conectamos las ideas?”: en equipos, los alumnos reciben tarjetas con ideas dispersas y deben unirlas usando conectores adecuados en un esquema.
• Actividad 2: Pregunta inicial: “¿Qué pasa si usamos conectores incorrectamente?” Se conversa y se anotan las ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un pequeño cómic: Los alumnos escriben un diálogo entre personajes que usan conectores para explicar una situación, apoyándose en los ejemplos del texto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Investigación en grupos: buscan ejemplos en libros, internet o en su entorno sobre el uso correcto de conectores en diferentes textos (noticias, historias, carteles).

Cierre:

• Socialización: Cada grupo comparte su ejemplo y explica por qué eligieron ese conector. Se refuerza la idea de que los conectores hacen que la comunicación sea clara y efectiva.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria: tarjetas con conectores y sus funciones, para reforzar el aprendizaje.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: “¿Qué aprendí esta semana sobre los nexos y conectores?” Los alumnos expresan en una frase o dibujo en su cuaderno.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel colectivo: “El mapa de los conectores” en el que cada alumno aporta ejemplos y funciones.
• Actividad 4: Creación del Producto Final: Los estudiantes elaboran un “Libro de Conectores” donde recopilan sus textos, mapas y ejemplos, y explican cómo y por qué los usaron.

Cierre:

• Presentación del Producto Final: Cada grupo comparte su “Libro de Conectores” con la clase, explicando su proceso y aprendizajes.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un “Libro de Conectores” elaborado en grupo, que contiene textos, mapas conceptuales, ejemplos y explicaciones sobre el uso de nexos y conectores. Además, incluirá un apartado con ejemplos personales y situaciones cotidianas donde aplicaron los conectores.

Criterios de evaluación: