Fase 1: Planeación

Identificación

*Dialogar en círculo sobre qué saben acerca de las tradiciones en su comunidad.*<br>*Recopilar ideas previas mediante dibujos o palabras clave sobre festejos y raíces culturales.*<br>(*Fuente: Proyectos Comunitarios, pág. 24*)

Recuperación

*Realizar una lluvia de ideas sobre festividades que conocen y han visto en su entorno.*<br>*Conversar con familiares y vecinos sobre las tradiciones que celebran.*<br>(*Fuente: Proyectos Comunitarios, pág. 25*)

Planificación

*Decidir en grupo qué festejo investigarán y cómo lo harán:* asignar roles para entrevistar, dibujar, recopilar fotos y redactar textos.<br>*Diseñar un plan de visita a lugares o personas clave en la comunidad.*

Fase 2: Acción

Acercamiento

*Visitar vecinos, familiares o lugares emblemáticos para recopilar información sobre festejos y tradiciones.*<br>*Registrar en cuaderno datos, fotos y dibujos.*

Comprensión y producción

*Elaborar textos sencillos y dibujos que expliquen los festejos.*<br>*Crear cartelitos, letreros o avisos para el periódico mural con ideas, fechas y actividades del festejo.*<br>(*Fuente: Proyectos Comunitarios, pág. 28*)

Reconocimiento

*Revisar en pequeño grupo los avances y dificultades.*<br>*Compartir en círculo las experiencias y aprendizajes.*

Corrección

*Corregir y mejorar los textos y dibujos con ayuda del maestro y compañeros.*<br>*Practicar la lectura en voz alta de los textos elaborados.*

Fase 3: Intervención

Integración

*Organizar una exposición o presentación oral en el aula y en la comunidad.*<br>*Montar un periódico mural con textos, fotos y dibujos de los festejos.*<br>(*Fuente: Proyectos Comunitarios, pág. 33*)

Difusión

*Invitar a las familias y vecinos a visitar el mural y escuchar las presentaciones.*<br>*Compartir en comunidad las tradiciones aprendidas y valoradas.*

Consideraciones

*Reflexionar con los niños sobre la importancia de sus raíces y tradiciones.*<br>*Discutir cómo pueden seguir aprendiendo y respetando su cultura.*

Avances

*Evaluar si se lograron comprender y valorar las tradiciones.*<br>*Reflexionar sobre el trabajo en equipo y el respeto a las diferencias.*