Acercamiento

Inicio de la investigación

Los niños, guiados por el docente, crearán un "Árbol de ideas" en el pizarrón, donde irán colocando las posibles causas y consecuencias de la poca participación parental. Luego, en equipos, buscarán en libros, folletos o internet información sobre cómo los padres pueden apoyar la educación de sus hijos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Se usarán recursos visuales y manipulables, como fichas o tarjetas con ideas, para fomentar el análisis y la reflexión.

Comprensión y producción

Elaboración de un producto narrativo

Los estudiantes redactarán y ilustrarán un cuento o historia breve en la que un niño, con ayuda de su familia, supera obstáculos relacionados con la educación y el compromiso. Utilizarán diferentes estilos narrativos y recursos visuales (dibujos, collages). Posteriormente, compartirán sus historias oralmente en pequeños grupos, promoviendo la expresión oral y la creatividad.

Reconocimiento

Evaluación del proceso

Se realizará una rueda de reconocimiento donde cada niño compartirá qué aprendió, qué le gustó y qué le gustaría mejorar. Además, el docente guiará una reflexión sobre los avances en la comprensión del compromiso familiar y el uso de recursos narrativos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Se utilizarán rúbricas sencillas para autoevaluar su participación y creatividad.

Corrección

Ajuste de acciones

En función de la retroalimentación, los grupos revisarán sus historias y productos, haciendo las correcciones necesarias. También, planificarán pequeñas actividades para reforzar el compromiso familiar, como una carta o invitación a sus padres para participar en una actividad escolar.