Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Con ritmo, coordinación y colaboración Formamos Escoltas Escolares |
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Asunto o Problema | La escolta escolar desarrolla valores como respeto, responsabilidad y liderazgo, además de habilidades motrices y de coordinación. |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Mes | Enero |
Escenario | Escuela |
Metodología(s) | Servicios |
Ejes Articuladores | Inclusión |
Contenidos | Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
PDAs | Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Punto de partida (sensibilización)
Descripción | Actividades Sugeridas |
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Iniciar la reflexión sobre la importancia de la colaboración y el ritmo en actividades grupales. |
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