Planeación Didáctica de Segundo Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colaborativo titulado “Mi historia y mi cuidado del entorno”, que incluye dibujos, textos cortos y fotografías de las actividades realizadas durante la semana, reflejando el aprendizaje sobre la naturaleza, la numeración, la salud y las experiencias familiares.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y creatividad en las ilustraciones y textos.
  • Relación de las actividades con los contenidos y PDAs.
  • Participación activa y colaboración en las actividades.
  • Reflexión sobre el cuidado del entorno y la salud personal y comunitaria.

Relación con los PDAs:
Este producto evidencia la comprensión de los contenidos científicos, sociales y lingüísticos, y la reflexión sobre su rol en la comunidad y la naturaleza.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar la participación, interés y colaboración de los niños en actividades y diálogos.
  • Listas de cotejo: Para verificar el cumplimiento de los objetivos en cada actividad, como el uso de la sucesión numérica, la expresión oral y la participación en talleres.
  • Rúbricas sencillas: Evaluar aspectos como creatividad, colaboración, comprensión y reflexión en los productos y exposiciones.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían, para promover la autoevaluación y el pensamiento crítico.

Este plan busca promover un aprendizaje activo, significativo y conectado con las experiencias de los niños, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando su autonomía, empatía y conciencia social.

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