Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

Explorar qué saben los niños sobre su entorno, su comunidad y construcciones.

• Círculo de diálogo: Preguntar a los niños qué edificios conocen y qué usan para construir su casa.
• Recorrido visual: Mostrar fotos de diferentes tipos de casas y edificios en su comunidad.
  Fuente: (Fuente: Libro, Pág. X).

Fase 2: Preguntas de Indagación y Hipótesis

Formular preguntas simples y proponer ideas sobre construcción y arquitectura.

• Rally de preguntas: ¿Qué materiales usan para construir? ¿Cómo se construyen los puentes?
• Dibujo de hipótesis: ¿Qué creen que es más fuerte, la madera o el plástico? ¿Por qué?

Fase 3: Análisis y Conclusiones

Observar y manipular objetos relacionados con la construcción y clasificar.

• Manipulación de materiales: Madera, plástico, papel, metal.
• Comparaciones: ¿Qué es más pesado, qué más dura? ¿Por qué?
• Registro gráfico: Dibujar y clasificar objetos según tamaño, material y textura.

Fase 4: Diseño, Construcción y Evaluación

Crear maquetas sencillas y evaluar su utilidad y estabilidad.

• Taller de maquetas: Usar bloques, cartón, pegamento.
• Presentación: Cada niño explica su construcción.
• Retroalimentación: ¿Qué podemos mejorar? Fuente: (Fuente: Libro, Pág. X).

Complementos

Favorecer habilidades sociales, resolución de problemas y conexión con la vida cotidiana.

• Juego cooperativo: Construcciones en equipo.
• Diálogo final: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo ayudamos a cuidar nuestro entorno?