Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un *retrato colectivo* en mural: cada niño aporta dibujos o palabras que representan lo que aprendió sobre alimentación saludable, formando un mural colaborativo.
- Actividad 4: Creación de un *compromiso personal* para mejorar sus hábitos alimenticios, escribiendo o dibujando en una tarjeta.
Cierre:
- Actividad final: Presentación del Producto Desempeño Auténtico (PDA): *Mi Menú Saludable Semanal*, donde el alumno presenta su plan de alimentación equilibrada para una semana, justificando sus elecciones con base en el Plato del Bien Comer y lo aprendido.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Cada estudiante elaborará un *Menú Saludable Semanal* en formato creativo (cartel, póster o digital), que incluya desayuno, comida y cena, con alimentos de cada grupo del Plato del Bien Comer. Deberá explicar por qué eligió esos alimentos y cómo contribuyen a su salud y bienestar.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye alimentos de todos los grupos del Plato del Bien Comer | ☐ | ☐ | ☐ | |
Justifica sus elecciones con conceptos aprendidos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza creatividad en la presentación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión del tema en su explicación | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades manipulativas y debates, registrar participación y comprensión.
- Listas de cotejo: para verificar si integraron los alimentos en sus menús y actividades.
- Preguntas reflexivas diarias: para entender su proceso de aprendizaje.
- Rúbrica sencilla: para evaluar la creatividad, participación y comprensión en productos y exposiciones.
- Autoevaluación: mediante preguntas: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar?", "¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en casa?"
- Coevaluación: en pares o grupos, valorando aportaciones y trabajo en equipo.
Este enfoque garantiza que los alumnos no solo aprendan contenido, sino que también desarrollen habilidades de pensamiento crítico, expresión oral, colaboración y resolución de problemas, promoviendo una alimentación responsable y consciente en su comunidad.