Martes

Inicio:

• Actividad 1: "El árbol de las emociones" - Los niños dibujan y comparten emociones que sienten en su comunidad, vinculando con el respeto y la empatía.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué acciones ayudan a fortalecer la convivencia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural "Nuestro compromiso comunitario" donde cada alumno propone acciones para mejorar la convivencia, usando adverbios y nexos temporales en sus frases.
• Actividad 4: Taller de escritura creativa: narrar una experiencia positiva en su comunidad, integrando secuencias temporales y adverbios para ordenar la historia.

Cierre:

• Compartir las historias y compromisos en pequeños grupos, promoviendo la escucha activa.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: "Conociendo nuestro cuerpo y emociones" – Video y discusión sobre cambios físicos y emocionales en la pubertad (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
• Actividad 2: Ronda de preguntas para aclarar dudas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cómic que represente los cambios del cuerpo en la pubertad, usando frases adverbiales para narrar los sucesos (ejemplo: "Primero, aparece... luego, sucede...").
• Actividad 4: Debate guiado sobre cómo los cambios físicos afectan las relaciones sociales y la autoestima.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Por qué es importante entender los cambios en nuestro cuerpo y respetar los de los demás?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "¿Qué sabemos sobre nuestro sistema inmunológico?" – Juego de preguntas y respuestas rápidas.
• Actividad 2: Línea del tiempo: eventos que fortalecen nuestro sistema inmunológico, usando frases temporales.

Desarrollo:

• Actividad 3: Experiencia manipulativa: montar un diagrama del sistema inmunológico con materiales reciclados (globos, hilos, etiquetas).
• Actividad 4: Discusión grupal sobre cómo cuidar nuestra salud para fortalecer el sistema inmunológico, promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión en parejas: ¿Qué acciones podemos hacer para mantenernos sanos en comunidad?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: "Historias de convivencia" – Narración oral de historias de respeto y cooperación en la comunidad.
• Actividad 2: Preguntas para profundizar en las historias compartidas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo titulado "Nuestra comunidad en paz", incluyendo frases con nexos temporales y adverbios que expliquen acciones positivas.
• Actividad 4: Juego de mesa "La ruta de la convivencia", en el que los estudiantes avanzan resolviendo dilemas éticos y sociales.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para construir una comunidad más armónica?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: "Mi comunidad, mi historia" – Escribir una breve historia sobre un conflicto y su posible solución, usando secuencias temporales.
• Actividad 2: Compartir en parejas y comentar.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de propuestas: diseñar un cartel que promueva la paz y el respeto en la comunidad, usando frases con nexos temporales y adverbios.
• Actividad 4: Presentación de los carteles en una feria comunitaria escolar.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del compromiso individual y colectivo.