Planeación Didáctica de Tercer Grado

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: "La rueda de las soluciones"
  • Dinámica grupal: en círculo, proponer soluciones a las amenazas detectadas.
  • Actividad 2: Recuperación: acciones concretas para cuidar la naturaleza

Desarrollo:

  • Actividad 3: "Nuestro plan de acción ecológico"
  • En equipos, diseñar propuestas de acciones que pueden realizar en casa o en la escuela (ejemplo: sembrar plantas, evitar basura).
  • Actividad 4: "Carteles ecológicos"
  • Elaborar carteles creativos para promover el cuidado ambiental.

Cierre:

  • Presentación breve de los carteles y compromiso de cada niño con acciones ecológicas.

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: "Recapitulamos lo aprendido"
  • Juego de memoria o bingo con palabras y conceptos del ecosistema.
  • Actividad 2: Recuperación: ¿Qué acciones ayudan o dañan el ecosistema?

Desarrollo:

  • Actividad 3: "Simulación de decisiones"
  • Dramatización donde los niños representan situaciones con dilemas ecológicos y proponen soluciones.
  • Actividad 4: "Nuestro diario ecológico"
  • Inicio de un registro donde anotarán acciones diarias para cuidar el ambiente.

Cierre:

  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron y qué compromisos tienen para cuidar los ecosistemas?

Semana 2

Lunes

Inicio:

  • Actividad 1: "¿Qué sabes sobre acciones comunitarias?"
  • Preguntas y discusión sobre ejemplos en su comunidad.
  • Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos:
  • Preguntas rápidas: ¿Qué acciones han visto o hecho para cuidar el ambiente?

Desarrollo:

  • Actividad 3: "Investigamos acciones en nuestra comunidad"
  • Visita o entrevista a un familiar o líder local sobre acciones ecológicas.
  • Actividad 4: "Mapa de acciones"
  • Crear un mapa visual donde señalan acciones que ayudan a conservar el ecosistema.

Cierre:

  • Socialización: compartir lo aprendido y las acciones que pueden realizar en casa.

Martes

Inicio:

  • Actividad 1: "Cuento colaborativo: La historia de un árbol"
  • Creación colectiva de un cuento sobre un árbol y su importancia.
  • Actividad 2: Recuperación: ¿Por qué es importante proteger los árboles?

Desarrollo:

  • Actividad 3: "Plantamos un árbol simbólico"
  • En la escuela o en casa, plantar una planta o árbol pequeño (si es posible).
  • Actividad 4: "Cuidamos nuestro árbol"
  • Crear un plan de cuidado para la planta.

Cierre:

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de los árboles?

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: "Rostros y voces de nuestra comunidad"
  • Entrevistar a vecinos o familiares sobre acciones ecológicas.
  • Actividad 2: Recuperación: ¿Qué acciones podemos hacer en nuestro entorno cercano?

Desarrollo:

  • Actividad 3: "Creando un mural de acciones ecológicas"
  • Pintar y pegar imágenes y palabras sobre acciones ecológicas en la comunidad.
  • Actividad 4: "Juegos de roles: ser guardianes del medio ambiente"
  • Representar situaciones donde ayudan a resolver problemas ecológicos.

Cierre:

  • Compartir las ideas y compromisos en un círculo.

Planeación Pág 2