Cierre

• *Socialización:* Presentación de los carteles en pequeños grupos. Discusión sobre las ideas principales.
• *Autoevaluación:* ¿Qué aprendí hoy sobre lavarse las manos? ¿Qué puedo mejorar?

Miércoles

Inicio

• Actividad 1: *Canción o rima:* “Lavarse las manos” (creada por los niños)
• Actividad 2: *Recapitulación rápida:* ¿Por qué es importante mantener limpia nuestra escuela?

Desarrollo

• Actividad 3: *Juego de roles:* “El equipo de higiene”

Los niños simulan ser responsables de cuidar la limpieza en diferentes áreas de la escuela, identificando acciones concretas.

• Actividad 4: *Dibujo colectivo:* “Mi rincón limpio”

Cada niño dibuja una parte de la escuela que debe mantenerse limpia, promoviendo la colaboración y el compromiso.

Cierre

• *Reflexión:* ¿Qué acciones podemos realizar para mantener la higiene en la escuela?
• *Registro:* Escribir o dibujar una acción que realizarán para mejorar la higiene escolar.

Jueves

Inicio

• Actividad 1: *Adivinanzas o chistes higiénicos*
• Actividad 2: *Recordatorio visual:* Mostrar una cartelera con las acciones aprendidas hasta ahora.

Desarrollo

• Actividad 3: *Video educativo:* (si hay disponibilidad) sobre higiene y salud (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: *Manualidad:* Crear un "Kit de higiene" con materiales reciclados para llevar a casa.

Cierre

• *Dinámica de reflexión:* ¿Qué acciones podemos repetir todos los días para mantenernos saludables?
• *Compromiso grupal:* Firmar un “Pacto de higiene” en cartelera.

Viernes

Inicio

• Actividad 1: *Juego de memoria:* Imágenes de acciones higiénicas.
• Actividad 2: *Preguntas abiertas:* ¿Qué aprendí esta semana sobre la higiene?

Desarrollo

• Actividad 3: *Organización de una campaña:* Planear en pequeños grupos una campaña de higiene para la escuela, con carteles y actividades divertidas.
• Actividad 4: *Creación de un mural:* “Nuestra campaña de higiene” (dibujos, frases, compromisos).

Cierre

• *Presentación de ideas:* Cada grupo comparte su plan para la campaña.
• *Autoevaluación:* ¿Qué aprendí y qué puedo hacer para ayudar a mi comunidad?

Semana 2

Lunes

Inicio

• Actividad 1: *Dinámica de reconocimiento:* Observar un mural o cartel con acciones higiénicas y comentar.
• Actividad 2: *Pregunta motivadora:* ¿Qué acciones podemos realizar para que nuestra comunidad sea más limpia y saludable?

Desarrollo

• Actividad 3: *Visita o charla:* Invitar a un especialista en salud o limpieza para hablar con los niños (puede ser un miembro de la comunidad).
• Actividad 4: *Planificación de campaña:* Elaborar en grupos un calendario de acciones para la campaña de higiene en la escuela y comunidad.

Cierre

• *Reflexión:* ¿Por qué es importante que todos participemos en mantener la higiene?
• *Registro:* Escribir una promesa personal y grupal para cuidar la higiene.