Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: La higiene tu mejor aliada
Asunto o Problema: Reconocer la importancia de la higiene mediante la organización de campañas que contribuyan y preserven una vida saludable
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Noviembre
Escenario: Escuela
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs seleccionados
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | Higiene para una vida saludable. |
|---|---|
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad. |
(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
La propuesta se estructura en dos semanas, con actividades creativas, lúdicas y participativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la colaboración, el pensamiento crítico y la expresión oral.
Semana 1
Lunes
Inicio
- Actividad 1: *Rincón de recuerdos higiénicos*
Los niños colocan en un mural imágenes o dibujos relacionados con la higiene personal y del entorno, compartiendo qué saben sobre el tema.
- Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*
Conversación guiada: ¿Por qué creen que es importante mantenernos limpios? ¿Qué acciones conocen que ayudan a la higiene? (Recuerda que este ejercicio busca activar conocimientos previos y motivar la participación).
Desarrollo
- Actividad 3: *Cuento interactivo:* “El viaje del jabón mágico” (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Narrar un cuento donde el jabón ayuda a un personaje a entender la importancia de lavarse las manos y el cuerpo. Los niños participan en la dramatización y en la identificación de acciones higiénicas.
- Actividad 4: *Juego manipulativo:* “Camino de la higiene”
Con fichas o tarjetas, los niños ordenan pasos correctos para lavarse las manos, el rostro y el cuerpo, promoviendo la manipulación y reflexión sobre cada acción.
Cierre
- *Reflexión grupal:* ¿Qué aprendimos hoy sobre la higiene? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra escuela y casa?
- *Registro individual:* Escribir o dibujar una acción higiénica que practicarán ese día.
Martes
Inicio
- Actividad 1: *Adivinanzas higiénicas*
Los niños resuelven adivinanzas relacionadas con la higiene (ejemplo: “Soy líquido y te limpio las manos, ¿qué soy?”).
- Actividad 2: *Pregunta motivadora:* ¿Qué pasa si no nos lavamos las manos o el cuerpo?
Desarrollo
- Actividad 3: *Experimento sencillo:* “¿Qué pasa si no lavamos las manos?”
Utilizar tinta o pintura para mostrar cómo las bacterias pueden quedar en las manos y cómo se eliminan con agua y jabón.
- Actividad 4: *Creación de carteles:* Los niños diseñan y elaboran carteles sobre la importancia de lavarse las manos y la higiene personal, usando materiales reutilizables.