Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué? Una guía comunitaria de medidas preventivas ante riesgos de desastre, elaborada por los estudiantes y presentada en la comunidad. Incluye mapas de riesgos, acciones preventivas, testimonios y mensajes de valores.
Criterios de Evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y estética en el producto | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Presenta dibujos y mensajes atractivos. |
Contenido correcto y relevante | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Incluye acciones preventivas, mapas y testimonios. |
Participación activa en equipo | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Todos aportaron ideas y colaboraron. |
Reflexión y vinculación con valores comunitarios | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se evidencia el compromiso y empatía. |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: durante actividades en grupo y exposiciones.
- Listas de cotejo: para verificar la participación y comprensión.
- Rúbricas sencillas: en el producto final y actividades creativas.
- Preguntas reflexivas: en sesiones de cierre y socialización.
- Autoevaluación: mediante cuestionarios cortos y mapas conceptuales.
- Coevaluación: con rúbricas compartidas y retroalimentación entre pares.
Este plan fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en la participación activa de los niños en su comunidad.