Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observar la participación en actividades, experimentos y debates.
  • Utilizar listas de cotejo para valorar la comprensión de los cambios del agua y acciones de cuidado.
  • Preguntar a los niños qué aprendieron y qué acciones realizarán para cuidar el agua, fomentando la autoevaluación.
  • Realizar rúbricas sencillas para evaluar la creatividad, colaboración y comprensión del ciclo del agua en las dramatizaciones y productos finales.
  • Promover reflexiones individuales y en grupo para fortalecer el pensamiento crítico y la expresión oral.
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