Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Mural colectivo: en una cartulina grande, los niños agregan dibujos o palabras para crear un cómic colectivo basado en una lectura o experiencia compartida.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: “¿Qué pasa en esta historia? ¿Quiénes son los personajes?” para activar la comprensión.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de escritura: en pequeños grupos, los niños escriben frases cortas o diálogos para complementar sus dibujos, entendiendo la relación entre imágenes y palabras.
• Actividad 4: Creación de bocadillos de diálogo con materiales manipulables (papel, tijeras, pegamento).

Cierre:

• Compartir en grupo el cómic colectivo, destacando los elementos narrativos y artísticos.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de cómics favoritos de los niños (recuperación de conocimientos previos).
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué historia de cómic te gusta más y por qué?” para motivar la reflexión y la crítica.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de creación: cada niño selecciona una experiencia o lectura y empieza a diseñar su propio cómic, con apoyo en plantillas que incluyen espacio para ilustrar y escribir.
• Actividad 4: Trabajo en parejas: intercambian sus borradores y comentan qué les gusta y qué podrían mejorar, promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Presentación rápida de los avances en sus cómics, con una breve retroalimentación colectiva.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de preguntas y respuestas rápidas sobre las historias creadas: ¿Quién es el personaje principal? ¿Qué pasa en el final?
• Actividad 2: Actividad de autoevaluación: “¿Qué aprendí de hacer cómics? ¿Qué me gustó más?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Finalización de los cómics: los niños completan sus historias, añaden detalles y colorean.
• Actividad 4: Preparación para la exposición final: cada niño selecciona su cómic y lo presenta a la clase.

Cierre:

• Presentación del producto: cada niño comparte su cómic y explica su historia, fomentando la expresión oral y la valoración del trabajo propio y de sus compañeros.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Un cómic individual que narre una experiencia personal o una lectura, con imágenes y palabras, que refleje los elementos narrativos (personajes, nudo, espacio y tiempo). Además, un mural colectivo con historias creadas en grupo.

Criterios de evaluación: