Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria:

Proyecto: Diversidad Lingüística en México

Nombre: Diversidad Lingüística en México
Asunto o Problema: Conocer y valorar la variedad de palabras y lenguas habladas en México, promoviendo el respeto y la inclusión cultural.
Tipo: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Problemas)
Grado: Segundo de Secundaria (13-16 años)
Escenario: Aula y comunidad local
Metodología: ABP, aprendizaje colaborativo, investigación activa, debate crítico
Ejes Articuladores: Inclusión, Diversidad cultural y lingüística, Ciudadanía activa
Contenidos y PDAs:
Lengua y Literatura: Diversidad lingüística y cultural, reconocimiento y valoración de las lenguas originarias y dialectos.
Inglés: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, comparaciones interculturales.