Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Adivina quién soy", usando tarjetas con características físicas y emocionales relacionadas con la pubertad.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué cambios en la pubertad conocemos? ¿Cómo nos sentimos ante estos cambios?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción manipulativa de un mural colectivo sobre los cambios físicos y emocionales durante la pubertad, usando recortes, dibujos y textos breves.
• Actividad 4: Investigación guiada (en grupo) sobre riesgos y responsabilidades en la salud sexual (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 127).

Cierre:

• Presentación breve de cada grupo en plenaria, compartiendo lo aprendido y aclarando dudas.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica "Mi árbol de decisiones": en una hoja, los estudiantes dibujan un árbol donde las ramas representan decisiones responsables en su vida.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué son decisiones responsables? ¿Por qué son importantes en salud sexual? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 128)

Desarrollo:

• Actividad 3: Role playing: en parejas, dramatizan situaciones donde deben decidir responsablemente en temas relacionados con su cuerpo y emociones.
• Actividad 4: Lectura y análisis de historias cortas sobre decisiones responsables en salud, promoviendo la reflexión ética.

Cierre:

• Rueda de confianza: compartir en voz alta una decisión responsable que pueden tomar en su vida cotidiana.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego "¿Verdadero o falso?" sobre mitos y realidades de la pubertad y salud sexual.
• Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Qué dudas tienen sobre los cambios en su cuerpo? ¿Qué información les gustaría tener?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel informativo con datos correctos y recomendaciones para cuidarse durante la pubertad, en pequeños grupos.
• Actividad 4: Búsqueda guiada en recursos visuales y en internet (con supervisión) sobre riesgos del embarazo en adolescentes y derechos sexuales.

Cierre:

• Socialización de los carteles y discusión sobre cómo compartir información correcta con amigos y familia.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de conceptos clave: pubertad, decisiones responsables, riesgos, derechos.
• Actividad 2: Reflexión sobre lo aprendido hasta ahora: ¿Qué cambios en el cuerpo nos sorprendieron? ¿Qué decisiones responsables podemos tomar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un diario personal en el que escriban una carta a su "futuro yo" sobre cómo desean cuidarse y tomar decisiones responsables en salud sexual.
• Actividad 4: Presentación de las cartas en pequeños grupos, fomentando la expresión oral y la escucha activa.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante informarse y decidir responsablemente en temas de salud sexual?