Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria: Semana sobre Surrealismo

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: registrar participación, interés y habilidades en debates, actividades artísticas y colaborativas.
  • Registro anecdótico: notas sobre el proceso creativo, dificultades y logros en las actividades diarias.
  • Preguntas de sondeo: realizar preguntas abiertas para evaluar comprensión y reflexión en cada día.
  • Autoevaluación: fichas de reflexión diaria y diario de aprendizaje digital o en papel, donde expresen sus avances y dificultades.
  • Coevaluación: evaluaciones de pares en presentaciones orales, colaboración en el mural y en la exposición del producto final, utilizando rúbricas simples y criterios claros.

Este plan busca potenciar la creatividad, el pensamiento crítico y la comprensión profunda del surrealismo, integrando conocimientos y habilidades en un proyecto significativo y contextualizado para adolescentes de secundaria.

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