Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades prácticas, debates y juegos, registrar participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: sobre el conocimiento de órganos y procesos.
  • Rúbricas sencillas: para valorar creatividad, colaboración y comprensión en presentaciones y productos (por ejemplo, álbum interactivo).
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, para verificar la asimilación de conceptos clave y promover el pensamiento crítico.

Este enfoque promueve un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y comunitario, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en el desarrollo integral de los niños.

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