Día 3: Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: "Círculo de confianza": cada alumno comparte una frase que le gustaría que se usara para proteger a sus amigos o familiares.
- Actividad 2: Visualización guiada: imaginar un mundo donde todos respetan los derechos, y expresar en palabras qué cambios notarían (dinámica de reflexión).
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de un collage visual: "Mi mundo sin violencia" con dibujos, recortes y frases que promuevan la convivencia armoniosa.
- Actividad 4: Introducción a técnicas de expresión artística: escribir frases en forma de friso, usando caligrafía creativa y colores vivos.
Cierre:
- Actividad: Presentación breve de los collages y frases en grupo, resaltando ideas de respeto y cuidado mutuo.
Día 4: Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de frases y conceptos relacionados con la prevención del maltrato.
- Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos hasta ahora? ¿Por qué es importante que cada uno tenga un mensaje para sus amigos y familiares?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de los frisos: los alumnos combinan sus frases en una tira larga de papel, formando un friso colectivo que refleje la diversidad y la unión del grupo en la lucha contra la violencia.
- Actividad 4: Incorporar dibujos y símbolos que refuercen el mensaje en el friso, promoviendo la inclusión y el respeto.
Cierre:
- Actividad: Exhibir el friso en el aula y realizar una lectura grupal de las frases, promoviendo que cada alumno explique qué significa para él esa frase.
Día 5: Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Círculo final: ¿Qué aprendimos?, ¿cómo podemos aplicar lo aprendido en casa y en la escuela?
- Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Por qué es importante crear mensajes positivos contra la violencia?
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación del Producto: el friso colectivo "Un mundo sin violencia". Cada grupo explica el significado de sus frases y cómo contribuyen a un entorno más seguro y respetuoso.
- Actividad 4: Taller de compromiso: cada alumno escribe una promesa personal para promover un ambiente de respeto y protección en su comunidad.
Cierre:
- Actividad: Socialización final del friso en una exposición en el aula, invitando a otras clases y familias a verlo. Reflexión grupal sobre la importancia de su participación y el impacto de sus mensajes.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto: El friso colectivo titulado "Un mundo sin violencia" con frases, dibujos y mensajes que promueven el respeto, la protección y la prevención del maltrato infantil.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y originalidad en frases y dibujos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Coherencia del mensaje con los principios de respeto y protección | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en actividades y trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación del friso y explicaciones | ☐ | ☐ | ☐ |
Planeación
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